viernes, 10 de diciembre de 2010

Excelente balance de CPE-UNIPAMPLONA, al concluir visita de Gestión y Sostenibilidad

A mediados del mes de septiembre, inició el desarrollo del Programa Computadores Para Educar (CPE), en las Regiones Caribe e islas y Pacifico;  fueron muchas las expectativas por parte del equipo coordinador del proyecto y los retos asumidos, los cuales hoy en día, se ven reflejados con gran éxito en la conclusión de la etapa ejecutada en el 2010. 
Durante este periodo de capacitación, se trabajó mancomunadamente con cerca de 4.000 docentes, quienes actuaron de manera decidida en las dos regiones beneficiadas, en pro de la educación colombiana. Para CPE-UNIPAMPLONA, es un orgullo entregar un balance positivo al cierre de esta capacitación, se ha logrado avanzar de manera sólida especialmente en la cualificación de las prácticas educativas y administrativas del aula informática.  
En esta etapa, los especialistas CPE-UNIPAMPLONA, diligenciaron la documentación, tomaron las evidencias y presentaron informes sobre la labor realizada en campo; este equipo, conformado por profesionales de diversas áreas del conocimiento, ha sido la carta de presentación y la imagen del programa ante las comunidades educativas; de igual forma, ha aportado  todo su conocimiento durante este  proceso de incorporación de  las Tics en las aulas de clase.
El trabajo de los Formadores, ha ido más allá de la capacitación en competencias tecnológicas y pedagógicas: la interacción con la comunidad ha sido de suma importancia, la calidad humana, la manera de hacerse entender con la terminología adecuada, etc. son aspectos que han generado arraigo y aceptación en las comunidades.
Para las etapas de formación que se desarrollarán el próximo año, la meta colectiva del equipo CPE-UNIPAMPLONA es la de continuar cumpliendo con los objetivos planteados por el programa y sobre todo, que los conocimientos y la formación impartida a los docentes, tengan continuidad en el quehacer de sus labores diarias para beneficio de los estudiantes.
CPE-UNIPAMPLONA, agradece enormemente a los habitantes de las diferentes regiones del país, quienes de manera sincera han querido mejorar su educación a través de Computadores Para Educar, muchas gracias por aportar su granito de arena y por querer que la educación colombiana camine acompañada de las tecnologías, que sin duda alguna, mejorarán la calidad educativa de nuestro país.





lunes, 29 de noviembre de 2010

Avanza segunda etapa del programa Computadores para Educar

La Dirección de Interacción Social y Desarrollo Tecnológico realizó una jornada de reconocimiento a los formadores pedagógicos y tecnológicos que participan en la ejecución de la segunda etapa del Programa Computadores para Educar que se adelanta, por parte de la Universidad de Pamplona, en las regiones Pacífico y Caribe e Islas.

Con esta jornada se busco aportar, al proceso de cualificación de los formadores, aspectos pedagógicos, logísticos y operativos para el desarrollo de la etapa de gestión y sostenibilidad con el apoyo del equipo de formación pedagógica que la Universidad de Pamplona ha dispuesto para adelantar el proyecto.

Adicionalmente, la jornada sirvió como escenario de socialización de las experiencias que han vivido los formadores en sus respectivas zonas y además se pudieron intercambiar opiniones sobre procedimientos y aspectos técnicos que aportan de manera decisiva al desarrollo de lo previsto en esta parte del programa.

También se destacó la función que cumple la mesa de apoyo pedagógico y el equipo de coordinadores que ha dispuesto la institución como soporte de todas las acciones que se adelantan en el marco del proyecto que espera terminar esta etapa a mediados del mes de diciembre.

C.S. CARLOS ADRIÁN SÁNCHEZ GARCÍA
Director Oficina de Comunicación y Prensa
Universidad de Pamplona











jueves, 11 de noviembre de 2010

Formadores cumplen exitosamente con los objetivos trazados por CPE-UNIPAMPLONA

En este primer contacto con las Sedes Educativas y Entidades Territoriales, el equipo coordinador del proyecto reconfirmó la colaboración, el trabajo en equipo y la óptima labor de  cada uno de los formadores(as) quienes lograron captar el interés y cooperación de las comunidades educativas beneficiadas.
Esta primera Visita estuvo marcada por el intercambio cultural y el comienzo de nuevas experiencias por parte de los especialistas en campo y los habitantes de la región, quienes se mostraron expectantes ante la llegada del programa y respondieron positivamente a este primer encuentro.
Las exigentes condiciones demográficas, las largas distancias  y las condiciones climáticas de la región, han hecho más arduo el trabajo, sin embargo las jornadas de trabajo se han venido adelantando sin mayores inconvenientes, el balance general es positivo gracias a la disponibilidad y dedicación de los profesionales CPE-UNIPAMPLONA y de los habitantes de la Región.
Para la segunda etapa denominada Gestión y Sostenibilidad, el equipo coordinador de CPE-UNIPAMPLONA ya se encuentra preparado, con el entusiasmo y la dedicación que los caracteriza, durante esta fase se busca capacitar en la implementación de las TIC en el aula y buscar el desarrollo de las competencias técnicas, administrativas y de gestión, para el potenciamiento de la educación a través de las herramientas informáticas.
De esta forma CPE-UNIPAMPLONA está cumpliendo y aportando a la construcción de un mejor país, llevando a los lugares más apartados de nuestra geografía, conocimientos tecnológicos actualizados y de gran aplicabilidad en pro del desarrollo de nuestras comunidades.






jueves, 28 de octubre de 2010

Formadores CPE-UNIPAMPLONA comienzan con éxito capacitación en la Región Caribe e Islas

Los especialistas, que llegaron a la zona para la visita de alistamiento, reflejan en sus informes la gran acogida que han tenido por parte de la comunidad, las autoridades locales y sedes educativas de la Región, quienes muestran total apoyo al proceso y a su vez facilitan el logro de las metas propuestas por CPE-UNIPAMPLONA.

Durante este primer contacto, los capacitadores realizan la presentación formal del proyecto, entrega y diligenciamiento de documentos y materiales necesarios para la exitosa ejecución del programa.
La motivación, el compromiso e interés de los formadores por entregar de manera oportuna la información a esta región del país, han sido indispensables para llevar a cabo esta primera fase de formación.
La sede educativa Pueblo Nuevo – Córdoba, de la región Caribe, ha sido una de las tantas instituciones educativas beneficiadas por el proyecto, hasta allí llegaron los Formadores, para cumplirle a esta comunidad y al país, donde se busca educar a través de la tecnología y cerrar la brecha de analfabetismo tecnológico que se vive en algunos sectores colombianos.

El Ingeniero Elmer Julio Gelvez, formador de la región Caribe e Islas, Señaló que gracias al interés tanto de las autoridades locales como de sedes educativas, el proceso marcha muy bien, “nuestro principal objetivo es suplir las necesidades más sentidas de estas comunidades y aportar en el desarrollo tecnológico de nuestro país, sabemos que estamos dando nuestro granito de arena a Colombia; es muy lindo ver la sonrisa de los niños y la curiosidad por conocer que se está desarrollando y haciendo desde su sala de cómputo y esto a su vez, ha creado una gran expectativa para la ejecución de las siguientes etapas de formación” concluyó. 
Los formadores estarán hasta el 3 de noviembre cumpliendo con esta primera etapa que sirve de abre bocas para lo que será este gran proyecto de educación que beneficia a las comunidades menos favorecidas.




viernes, 15 de octubre de 2010

Todo listo para desplazamiento de capacitadores del programa CPE

Luego de concluir la fase de capacitación de los formadores pedagógicos y tecnológicos que tendrán la responsabilidad de ejecutar la segunda etapa del Programa Computadores para Educar – CPE, denominada Etapa de Formación y Acompañamiento Educativo, los profesionales de la Universidad de Pamplona alistan maletas para desplazarse a las 722 sedes educativas que se benefician del programa, en las regiones Caribe e Islas y Pacífico, en donde aplicarán la estrategia diseñada por la institución en el marco de ejecución del plan de trabajo.
La segunda etapa, que es complementaria a la de Gestión e Infraestructura, hace parte de la estrategia que el Programa Computadores para educar está adelantando en todo el país en cooperación con diferentes instituciones de educación superior, y en la que la Universidad desarrollará, en un período de 18 meses, la estrategia de campo con el objetivo de lograr un mayor desarrollo de habilidades en el uso de las herramientas informáticas, así como la integración de las TIC´s a la formulación de estrategias pedagógicas y metodologías de enseñanza innovadoras.
Para el cumplimiento de las metas la Universidad ha dispuesto un calificado e interdisciplinar grupo de profesionales que atenderá las actividades que se desarrollarán en el marco de lo propuesto en los diferentes departamentos que hacen parte de estas dos zonas del país.
“Afortunadamente hemos contado con profesionales muy capaces, personas que han tenido ya experiencia con estos proyectos y que han estado muy dispuestos en todas las actividades programadas”, indicó Esperanza María Beltrán, Coordinadora Académica de la Región Pacífico.
Dijo, que el proceso se ha adelantado de la mejor manera y ya está todo listo en cuanto a planeación, formadores y logística para empezar a ejecutarlo.
Explicó que ya se ha hecho el contacto directo con las alcaldías y secretarías de educación de cada uno de los municipios beneficiados y se han elaborado las estrategias de las rutas y el desplazamiento de los formadores en las que han  tenido que prever, entre otros aspectos, un gran variedad de medios de transportes que se adapten a la topografía tan diversa que existe en estas zonas.
Los formadores, que se han preparado con antelación y dedicación, viajan con muchas expectativas, que van desde conocer las poblaciones y ciudades de estas regiones del país e impartir su conocimiento a los beneficiarios, hasta la novedad de tener que enfrentarse a desplazamientos fluviales, de tracción animal, entre otros.
El objetivo de los formadores es contribuir, en cada sitio, al mejoramiento de la calidad educativa mediante la formación de docentes y directivos en el uso pedagógico de las TIC con una mirada hacia el desarrollo de competencias.
Además, generar la participación de los beneficiarios del programa en redes de aprendizaje sobre informática educativa en el nivel regional, nacional e internacional.
“Se ha trabajado muy duro en esta etapa de formación en la que hemos aprendido todo lo referente al proyecto. Hemos mirado las comunidades educativas que le correspondieron a la Universidad de Pamplona y tenemos la mejor disposición de llevar en alto el nombre de la institución y del programa CPE”, afirmó Jairo Antonio Jaimes Camargo, miembro del equipo de formadores.






C.S. CARLOS ADRIÁN SÁNCHEZ GARCÍA
Director Oficina de Comunicación y Prensa
Universidad de Pamplona
 

martes, 12 de octubre de 2010

El programa Computadores para Educar recibió 1.000 computadores nuevos

La Fundación Telmex donó 1.000 computadores nuevos con conectividad al programa Computadores para Educar del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Estos equipos beneficiarán a más de 20 mil niños y niñas de 50 sedes educativas oficiales del país con una inversión superior a los 2 mil millones de pesos.
Para el Ministro Daniel Enrique Medina, esta donación se constituye en un aporte muy valioso que el Gobierno recibe con mucha gratitud, porque contribuye a las metas propuestas hace cuatro años de reducir la brecha digital y del conocimiento, como política que más allá de proporcionar las herramientas tecnológicas, facilitara la apropiación de la tecnología, en este caso en el aula de clase.

Los computadores recibidos en donación de la Fundación Telmex, serán entregados por Computadores para Educar a las sedes con sus estrategias de acompañamiento educativo y mantenimiento, tal como lo desarrolla con cada una de las instituciones educativas que beneficia. Adicionalmente, la Fundación en desarrollo de su compromiso de Responsabilidad Social Empresarial, entregará conectividad a cada sede, de manera que los estudiantes de dichas instituciones reciban doble beneficio.

La Directora Ejecutiva de Computadores para Educar, Martha Castellanos, expresó al recibir la donación, “quisiera transmitirles la alegría que se refleja en los rostros de los niños y niñas con estos equipos, porque sus sueños se vuelvan realidad, como nos han manifestado en tantas oportunidades que hemos podido llegar hasta sus sedes, las más apartadas de Colombia, con esta tecnología”.

Por su parte, Janeth Rovira, Gerente General de Telmex, manifestó que con dicha donación esperan contribuir en la reducción de la brecha digital a través del acceso, uso y aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en las diferentes comunidades educativas del país, y esa es la razón que motivó la selección de Computadores para Educar como su aliado para desarrollar esta estrategia de Responsabilidad Social en el país. Señaló, que es un acto trascendente en Telmex Colombia, iniciar con esta estrategia de responsabilidad, y por ello lo asumen con profunda y sentida vocación. Por ello, “este reto contará con todo nuestro compromiso, conscientes de que solo con trabajo constante será posible llevar mejores condiciones de vida a los niños de Colombia”, puntualizó.

Llegan más Computadores Para Educar

Setenta y seis equipos de cómputo fueron entregados por el Ministerio de Educación Nacional a través del programa Computadores para Educar a la Secretaría de Educación Municipal, con destino a las instituciones educativas Técnico Industrial, Barrios Unidos del Sur y La Salle.
Así lo dio a conocer la Secretaria de Educación Municipal Beissy Liliana Osorio Gómez, al señalar que de esta manera se vienen cumpliendo los compromisos y metas del ente Ministerial suscritos con Alcaldía de Florencia.

El Jefe de sistemas de la Secretaría de Educación Municipal Oscar Yanguas, explicó que estos computadores serán entregados de inmediato a las instituciones respectivas así: 27 para El Técnico Industrial, 25 para Barrios Unidos del Sur y 24 computadores para La Salle.

Osorio Gómez, dijo que la entrega de computadores a las instituciones educativas de Florencia, rurales y urbanas, avanza de manera coordinada con la implementación y puesta en funcionamiento de las respectivas salas de cómputo, las cuales cuentan con asesoría técnica y conectividad total.


jueves, 7 de octubre de 2010

Microsoft ofrece capacitaciones gratuitas a desarrolladores

El vicepresidente de la División de Negocios y Productividad de Microsoft, Chris Capossela, lanzó en Colombia el programa {Activa} Cloud Computing.
Se trata de un programa dirigido a desarrolladores de software y profesionales en tecnología para convertirlos en expertos en herramientas de colaboración y desarrollo de soluciones en la nube.
El programa no tiene costo y se ofrece ingresando a “Microsoft Virtual Academy”, una escuela virtual especializada en contenidos sobre Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Allí, cualquier persona con conocimientos básicos de tecnología podrá optar por cualquiera de las dos ‘carreras’ ofrecidas: experto en Microsoft Online Services o experto en Windows Azure.
Cada carrera está dividida en tres módulos y el tiempo para terminarla depende de cada estudiante, puede tomar una semana o dos meses.
Las herramientas necesarias para la culminación de los cursos están disponibles en la red de manera gratuita.
Al finalizar, todos los participantes recibirán un diploma, expedido por Microsoft, que los certifica como expertos en Microsoft Online Services o Windows Azure.
Como beneficio adicional, las personas que  terminen los módulos de aprendizaje, se certifiquen y presenten en YouTube un video de un piloto que demuestre los beneficios de Cloud Computing serán evaluadas por un jurado.
Será un  grupo interdisciplinario, compuesto por representantes de comunidades técnicas en Colombia quien evaluará  los proyectos.  Este jurado seleccionará los 60 mejores proyectos que demuestren los beneficios de Computación en la Nube, tales como elasticidad, simplicidad y  servicios por demanda. Estos 60 mejores trabajos recibirán un Xbox 360 Elite con Kinect.

Los interesados en el concurso deberán enviar la descripción de sus proyectos y el link de sus videos a:
itprocol@microsoft.com – para los proyectos de Microsoft Online Services (BPOS)  devcol@microsoft.com – para los proyectos de Windows Azure
foto tomada: http://www.flickr.com/photos/jmpk/4095063638/in/photostream/

viernes, 1 de octubre de 2010

Con las TIC se pasará del papel a la Colombia en Línea

La misión coreana presentó el informe con las recomendaciones para el Plan Nacional de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Uno de los puntos clave, consideran, es promocionar el uso de estas herramientas en Mipymes, que en el país generan el mayor número de puestos laborales.
Sensibilizar aún más a la comunidad, promocionar su uso en las pequeñas y medianas empresas, impulsar la industria que se orienta a estas herramientas y mejorar la educación a través de su implementación son los frentes de trabajo que la misión de cooperación coreana le recomendó al Plan Nacional de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

El informe lo presentó ayer el vocero del grupo de expertos, In Soo Kang, gerente del proyecto Korea Information Society Development Institute (Kisdi), en una jornada convocada por el Ministerio de Comunicaciones, con el apoyo del Centro de Investigación de Excelencia de la Alianza Regional en TIC Aplicadas (Ártica), del que hacen parte las universidades EAFIT, de Antioquia, Nacional y UPB; y las empresas EPM Telecomunicaciones e IPS Universitaria.

Una vez se adelantó el diagnóstico, expresó In Soon Kang, determinaron que algunas estrategias deben orientarse en el tema del acceso y de la inclusión social y el establecimiento de los centros de investigación y desarrollo en esta materia. "Para el desarrollo efectivo del programa primero se necesita un marco regulatorio que lo soporte y segundo un fondo de transformación de las TIC. Esos factores son esenciales".

A la cita asistieron, además, Hong Seong-hoa, embajador de la República de Corea; Daniel Medina, viceministro de Comunicaciones; y Victoria Kairuz, directora del Plan Nacional de TIC.

Hace 30 años, agregó el gerente de Kisdi, el país asiático estaba muy atrasado en esta área y hoy es una potencia. "Como Corea ha logrado esto, consideramos que conocemos de cerca la situación y por eso queremos compartir estos conocimientos más reales con Colombia".

El Viceministro de Comunicaciones confirmó que es necesario hacer de las TIC un asunto normal en la cotidianidad de los colombianos. La misión coreana fue clara en insistir en que fue la primera decisión que, en su caso, tomaron, para que la gente entendiera que implicaba un cambio radical en la forma de vida.

Comentó que un gran reto está en determinar las acciones adecuadas para llegar con esas tecnologías a la población rural y a los territorios más lejanos. "Pero, también, tenemos el gran éxito del acceso a internet. Pasamos de cerca del 8 por ciento en 2004, a casi el 40 en la actualidad. Es decir, casi 15 millones de colombianos han hecho su entrada a la sociedad de la información".

En este momento, expresó el embajador Hong Seong-hoa, las TIC son el eje principal para el crecimiento económico. "En nuestro país su desarrollo han tenido éxito gracias a la conjugación de una política gubernamental, un mercado interno con condiciones favorables, alta inversión en investigación y desarrollo. En nuestra sociedad todos los aspectos de la vida diaria, desde la industria de alimentos hasta el sistema de transporte público, dependen de ellas".

El Plan Nacional de TIC 2008-2010 se presentó oficialmente en mayo del año pasado y trabaja en ejes como salud, justicia, competitividad empresarial, educación, comunidad, gobierno en línea, marco regulatorio, e incentivos e investigación, desarrollo e innovación. Con la intención, complementó Daniel Medina, de pasar "del papel a la Colombia en línea".

Más recomendacionesUn gran énfasis que debe darse, en el que están de acuerdo los especialistas de Corea y Colombia, es en el componente empresarial. En este momento, solo el 5 por ciento de las unidades empresariales pequeñas y medianas utilizan Tecnologías de Información y Comunicación.

"Tenemos que lograr, como lo hizo Corea, que todas las funciones de negocios de estas compañías, que generan más del 80 por ciento del empleo, se hagan basadas en TIC. Hoy uno no puede pensar que puedan llegar a otros estados sino están en el mundo del internet", manifestó el Viceministro de Comunicaciones.

El que estas tecnologías se transformen en asuntos de uso cotidiano tiene un efecto en la demanda. Eso permitirá, analizaron en la actividad, fortalecer las industrias de software y de TIC con la expectativa de comenzar a exportar y generar una masa suficiente de soluciones para que la nación, como hizo Corea, se pueda convertir en un líder en este sector.

La misión destacó el progreso en ciertos aspectos. En 2002, por ejemplo, el 75 por ciento de las naciones superaba al país en indicadores de competitividad en Tecnologías de Información y Comunicación. Hoy lo hace el 47 por ciento.

Daniel Medina aseguró que aunque se ha mejorado, falta mucho por hacer. La meta es estar entre el mejor 30 por ciento en el mundo en los próximos cuatro años.

Y, otro gran compromiso, dijo Victoria Kairuz, directora nacional del Plan TIC, es dejar una proyección de esos retos hacia 2019. "Que todos los colombianos estén informados y conectados. No basta con tener un computador o conectividad, sino que viajen contenidos y servicios que nos mejoren la vida".

El Plan TIC en marchaLas posibilidades de aplicación de las Tecnologías de Información y Comunicación son muy amplias. Victoria Kairuz, directora nacional del Plan TIC, insistió en que se puede hacer mucho con estas herramientas en los sectores salud y justicia.

Sobre las avances, contó que se han capacitado más de 42 mil docentes y se han entregado unos 67 mil computadores en 2008. En materia de salud se han conectado 58 instituciones prestadoras de salud. En lo judicial se ha logrado la sistematización efectiva de 94 tribunales administrativos y 96 despachos judiciales en los municipios están conectados.

Con el programa Mipyme Digital se ha conseguido la conexión de más de 41 mil pequeñas y medianas empresas.

Mayores informes:Paola A. Cardona Tobón
pcardon6@eafit.edu.co
Área de Información y Prensa Universidad EAFIT
Teléfono: (4) 2619500 Ext. 9931-9883


miércoles, 29 de septiembre de 2010

Primer concurso de fotografía y video corto para delegados, formadores y técnicos viajeros de Computadores para Educar

Estimados (as) Formadores (as), el Programa Computadores para Educar, ha querido resaltar la labor que vienen adelantando a lo largo y ancho del país, para esto ha diseñado el siguiente concurso de fotografía.
Mirar bases del concurso (Aquí)

martes, 28 de septiembre de 2010

MAP y MAT

Mesa de Apoyo Pedagógico –MAP

La Mesa de Apoyo Pedagógico-MAP-, es una estrategia de CPE-UNIPAMPLONA que tiene como fin brindar apoyo a aquellas inquietudes que a través del proceso de seguimiento y evaluación se determine requiere asesoria pedagógica o logística en algún proceso institucional de la sede acompañada o invitada,  apoyando así la formación presencial y no presencial de cada una de las sedes beneficiadas por el convenio CPE-UNIPAMPLONA. La MAP esta conformada por un equipo de profesionales que mantendrán un contacto directo con cada sede educativa.
LINEAS DE COMUNICACIÓN A LA MESA DE APOYO PEDAGÓGICO
 ZONA CARIBE e ISLAS
Línea gratuita: 01-8000-97-2070  y  01-8000-97-2080
Skipe: cpe.caribe
http://www.unipamplona.edu.co/cpecaribe
Audrey Jacqueline Cortes  Contreras
Email: cpemap@unipamplona.edu.co
Coordinadora Mesa de Apoyo Pedagógico.

Mesa de Apoyo Tecnológica –MAT

Las sedes educativas podrán reportar los casos de daños de sus equipos a la MAT a través de su correo electrónico y vía telefónica, medios que están a disposición de cada una de las Sedes que en el momento están recibiendo los beneficios de Computadores para Educar. Este soporte técnico ofrecido, incluye toda una asesoría para la instalación y especificaciones técnicas de los equipos de cómputo.
Mesa de Ayuda Técnica (MAT_2010)
LINEAS DE COMUNICACIÓN A LA MESA DE APOYO TÉCNICA
Línea gratuita nacional MAT-CPE: 01-8000-91-9275
Email: matygarantias@computadoresparaeducar.gov.co
Call Center: Lunes a Viernes de 7 a.m.  A 7p.m y Sábados de 7 a.m.  A 1p.m.

Nuestra propuesta

La Universidad de Pamplona consciente de que las Tecnologías de la Información y la Comunicación constituyen herramientas que permitirán fortalecer las capacidades de los docentes, estudiantes y la comunidad en general para comprender, analizar y mejorar sus competencias digitales, se une al propósito del Plan TIC Colombia, que tiene como objetivo que al final de este período, todos los colombianos se informen y se comuniquen haciendo uso eficiente y productivo de las TIC para mejorar  la inclusión social y aumentar la competitividad.
La Universidad de Pamplona en el marco de su Proyecto Educativo Institucional se hace presente en el programa Computadores para Educar a través de prácticas pedagógicas de formación  en las que el aprender a aprender,  a ser, a hacer,  a  emprender y a convivir; se asumen como la exigencia  básica del aprendizaje, un preguntar inscrito en la dinámica entre  lo pensable y lo impensable capaz de renovar los problemas y saberes  codificados en las disciplinas. En este sentido, la Universidad se  propone contribuir al  mejoramiento de las condiciones de vida de la  población  regional,  tratando de fortalecer la calidad educativa de las  instituciones, generando mecanismos para la toma de la conciencia ciudadana.
El esquema de formación estructurado por la Universidad de Pamplona contempla el acompañamiento, seguimiento y asesoría presencial y no presencial.
En el acompañamiento presencial se pueden distinguir las siguientes  fases:

Etapas de Formación y Acompañamiento

  1. Alistamiento : Visita inicial de presentación, confirmación de compromisos y entrega de material.
  2. Gestión y Sostenibilidad del Aula: Pertenencia Institucional, Administración del aula informática CPE.
  3. Nivelación: Orientaciones sobre el uso básico de las TICs.
  4. Formación Técnica: Desarrollo de competencias de manejo básico  del PC, mantenimiento, Hardware y software.
  5. Apropiación Pedagógica de las TICs: Potencializar el uso de las TICs  en los procesos  de enseñanza Aprendizaje.
  6. Gestión para Directivos y Docentes: Fortalecimiento y Dinamización del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y del plan de mejoramiento Institucional (PMI)
Para el acompañamiento no presencial la Universidad de Pamplona tendrá a disposición de los docentes de las sedes educativas  la MAP (Mesa de Apoyo Pedagógico) en la que por vía telefónica, página web, Chat o e-mail dará soporte en el aspecto pedagógico y servirá de enlace con la MAT (Mesa de Ayuda Técnica) del CPE, en donde los docentes podrán reportar sucesos de carácter técnico.

Quiénes somos

La Universidad de Pamplona a través de licitación abierta fue seleccionada por el Programa Computadores Para Educar CPE para desarrollar las etapas de formación y acompañamiento (EFA) y la etapa de gestión e infraestructura (EGI) cuyo objetivo principal es la integración de TICs en los contextos escolares, en dos regiones: Caribe e Islas con 432 y Pacífico con 290 sedes educativas. La Universidad de Pamplona en el marco del Proyecto Educativo Institucional se hace presente en programas tan importantes como CPE para expresar el espíritu abierto y democrático que la caracteriza, ya que contamos con un equipo de profesionales de alta calidad en diferentes ramas del conocimiento que con su quehacer diario cumplirán los objetivos y metas propuestas por CPE.  De esta forma, la Universidad cumple su histórica misión de formación e investigación con un marcado énfasis en el servicio social el cual se intenta consolidar en su Proyecto Educativo Institucional (PEI).

EQUIPO COORDINADOR CPE-UNIPAMPLONA (Izq. a Der.): Germán Amaya Franky: Coordinador General Region Pacífico; Esperanza María Beltrán: Coordinadora Academica Region Pacifico; Jhobana Herrera Díaz: coordinadora Academica Region Caribe E Islas; Carlos Rodolfo Torres: Coordinador General Region Caribe E Islas                                                    

MESA DE APOYO PEDAGOGICO CPE-UNIPAMPLONA (Izq. a Der.): Stella Cerveleón Rivera, Audrey Jacqueline Cortés: Coordinadora Map; Elvia Aragón Suárez, Yeinis Saenz Rojas, Germán Alberto Peña Jaimes

EQUIPO DE LOGISTICA CPE-UNIPAMPLONA (Izq. a Der.): Nidia Contreras Maldonado, Claudia Marmelia Flórez Ochoa, Diego Rivera Canchila, Zaida Milena Sarmiento Torres, Amilkar Avella Martínez, Xilena Tatiana Duque Soto, Andrea Katherine Vera Rodriguez
 
EQUIPO CPE-UNIPAMPLONA (Izq. a Der.): Germán Alberto Peña Jaimes, Yeinis Saenz Rojas, Audrey Jacqueline Cortés, Esperanza María Beltrán, Stella Cerveleón Rivera, Jhobana Herrera Díaz, Diego Rivera Canchila, Xilena Tatiana Duque Soto, Andrea Katherine Vera Rodriguez, Amilkar Avella Martínez, Nidia Contreras Maldonado, Claudia Marmelia Flórez Ochoa, Elvia Aragón Suárez, Carlos Rodolfo Torres

Inició etapa de formación del programa Computadores para Educar

Con la presencia del Asesor Nacional del Área Pedagógica del Programa Computadores para Educar – CPE, Julio Cesar Ospina Cordero, se dio inicio a la fase de capacitación de los formadores pedagógicos y tecnológicos que tendrán la responsabilidad de ejecutar la segunda etapa del Programa, denominada Fase de Formación y Acompañamiento Educativo, en la Región Caribe e Islas y en la Región Pacífico.
A Ospina Cordero lo acompañan María Andrea Romo, Asesora Regional de gestión de las instituciones beneficiarias y Carlos Alberto Mantilla Moreno, Asesor Temático de Monitoreo y Evaluación, quienes  junto al equipo de trabajo de la Universidad de Pamplona promoverán el desarrollo de competencias en docentes y directivos de 722 sedes educativas beneficiadas por computadores para educar – CPE y presentarán los resultados que arroje la investigación sobre el impacto del uso de las TIC´s en los resultados de las pruebas de Estado aplicadas a estudiantes de instituciones de educación públicas rurales de las zonas Pacífico y Caribe e Islas.
”Estoy impresionado con el nivel, humano y profesional, del equipo que la Universidad ha seleccionado para ejecutar su propuesta, encontré ingenieros, licenciados, comunicadores, algunos con postgrados de alto nivel, pero sobre todo con un deseo inmenso de servir y eso es los más importante”, indicó Ospina Cordero.
Dijo, que la nueva alianza que CPE entabló con la Universidad de Pamplona los llena de orgullo trabajar porque es un aporte inmenso el que hace una Universidad regional al desarrollo del país.
“El proyecto pedagógico de CPE está enfocado básicamente al desarrollo de las competencias de los jóvenes y de los niños del país; cuando hablamos de competencias, estamos hablando del saber hacer, del saber convivir, para que estos muchachos tengan alternativas, para que sus docentes primero que todo se formen en el uso de las tecnologías y exploten y potencien el conocimiento que ellos tienen en las diferentes áreas del conocimiento y se la comuniquen a los jóvenes y a los niños. Lo que quiere computadores para educar es que los muchachos mejoren su forma de aprender a relacionarse con el conocimiento con estas herramientas de comunicación e información y sean ciudadanos realmente éticos y responsables en el siglo XXI   que les ha tocado vivir y dejen aportes significativos a la sociedad”, afirmó Ospina Cordero.
Agregó que el proceso de capacitación culminará este viernes y que empezará una etapa de aprestamiento y coordinación logística para que a mediados del mes de septiembre inicie el desplazamiento del equipo de formadores de la Universidad de Pamplona a las 432 sedes a donde llega el programa.

C.S CARLOS ADRIÁN SÁNCHEZ GARCÍA
Director Oficina de Comunicación y Prensa
Universidad de Pamplona





Computadores para educar eligió a Unipamplona para atender dos regiones del país en su segunda fase de ejecución

La Universidad de Pamplona fue elegida para ejecutar la segunda etapa del Programa Computadores para Educar – CPE, denominada Fase de Formación y Acompañamiento Educativo, en la Región Caribe e Islas y en la Región Pacífico. Así quedó establecido en la audiencia pública de adjudicación, que se realizó el pasado mes de junio, en la cual se notificó de la decisión a los participantes en el proceso
Con esta ya son dos las licitaciones que el gobierno nacional adjudica a la Universidad de Pamplona en el último bimestre, en reconocimiento a la calidad de las propuestas presentadas y a la pertinencia de los objetivos planteados en ellas.
Junto a la Universidad de Pamplona participaron en esta licitación la Universidad Industrial de Santander, la Universidad de la Sabana y la Universidad Pedagógica Nacional.
La segunda fase, que es complementaria a la de Gestión e Infraestructura, hace parte de la estrategia que el Programa Computadores para educar está adelantando en todo el país en cooperación con diferentes instituciones de educación superior, con experiencia en la integración de las tecnologías de la información y la comunicación – TIC´S – a contextos escolares; y autoridades nacionales, departamentales, regionales y municipales.
La Universidad desarrollará, en un período de 18 meses, una estrategia de campo, en cada una de las sedes beneficiadas por CPE, que permita que haya un mayor desarrollo de habilidades en el uso de las herramientas informáticas, así como la integración de las TIC´S a la formulación de estrategias pedagógicas y metodologías de enseñanza innovadoras.
Adicionalmente, la estrategia de la Universidad de Pamplona, busca que exista una mayor relación de los beneficiarios del Programa CPE con su entorno y que esta nueva relación permita la participación en redes de aprendizaje, el desarrollo de mecanismos para garantizar el mantenimiento y sostenibilidad de los recursos informáticos y la formulación de escenarios que contribuyan al desarrollo local y regional.
Para el cumplimiento de las metas propuestas la Universidad ha dispuesto un calificado e interdisciplinar grupo de profesionales que atenderá, durante 18 meses, las actividades que se desarrollarán en el marco de lo propuesto en los diferentes departamentos que hacen parte de estas dos zonas del país.
C.S CARLOS ADRIÁN SÁNCHEZ GARCÍA
Director Oficina de Comunicación y Prensa
Universidad de Pamplona